学习APP充斥软色情内容正在悄悄毁掉你的孩子！

　　前段时间，南方都市报新业态法治研究中心推出30家热门K12在线教育类App的测评报告。

　　测评发现，巨大、无边的互联网空间，除了给孩子带来学习的便利，还充斥着大量你想象不到的“黑暗空间”。除了师资不符、内容超纲、无专门隐私政策等问题，某些学习类APP还含有大量未成年人亲吻自拍、大尺度照片等软色情内容。

　　前些日子，成都的学校掀起了一股使用在线学习软件的热潮，很多家长都给自己的孩子下载了一款可以在线刷题的APP，小哲也是其中之一。

　　自从有了学习软件后，小哲经常熬到深夜看手机。妈妈担心孩子把眼睛看坏，就想进房间提醒小哲，哪晓得发现了大问题....

　　当时小哲盯着手机里的两性内容看得出神，连妈妈走到身后都没反应过来。妈妈当场就把手机没收了，愤怒的小哲不但跟妈妈吵了一架，还将家里东西统统打翻。

　　原来，荤段子就藏在这款APP中的“每日一冷笑话”版块里。在这个版块中，随意浏览一下都能发现类似的内容，而回帖的用户资料显示基本上多为小初的学生。

　　孩子的世界里藏有软色情早已不是什么新鲜事，游戏、动漫、网站、QQ群，总能看到它的身影。在这些地方，会有突然弹出来的超短裙美少女，大大地敞开着领口。更会有的画面，随时映入孩子的眼里。

　　例如多数动漫爱拿“白丝袜、超短裙”美少女来吸引孩子眼球。很多二次元女性形象专门以此为准，她们的标签多为：“年纪小”、“低胸”、“黑丝”、“短裙”。

　　但这回，软色情又在新的领域泛滥起来，而且来得更加隐秘。学习资料和学习软件里都能藏匿着色情内容，这在很多家长眼里是不可思议的。

　　武汉一个小学生家长微信群中的小调查发现，超过一半家长表示，并不知道学习软件中有不健康的内容。

　　所谓“软色情”，指的是一种不会直接出现性器官和性行为动词，但充满挑逗、诱惑、想入非非的内容。

　　比如某某拼车的宣传语就是典型的“软色情”：《你宽×解×，我款款相送》《这位美女车主，咱们……》《如何判断ta是爱你，还是撩撩而已》《这则比杜蕾斯还×的悬念广告，竟然是xx拼车做的》……这些内容都出自其官宣之手，摆明打着色情的“擦边球”。

　　前段时间，有媒体报道“**作业”App给用户推荐，书中充斥着情爱的内容，有一些情节。

　　“**作业”App的微信公号“作业**”也被曝出过不良内容。去年，“作业**”曾发布过一则题为《你和异性在教室做过最刺激的事是什么》文章，内容描述露骨直白，举例的第一条则是“学校停电了，在教室里，同桌往我衣服乱摸”。

　　时至今日，微信公号“作业**”仍有大量不雅、性暗示的内容，多篇阅读量上万。

　　在这个号称是“中小学生欢乐根据地”的微信公众号中，标题党成为“作业**”文章推送的常用手段。

　　以《洗澡时被偷看了，怎么办》《珍藏许久的教室女生走光图，冒死也要发出来》《男生的哪个身体细节会诱惑女生？》为标题的文章里，内容并无不良低俗字眼，与标题无关联。

　　但含有“网恋”、“污”、“早恋”等标题及内容的文章，被多次推送。在《班里如果有一个人又开朗又污……》的文章中，推送了一幅漫画并配文“好了现在你们全黄了”，点赞近1千。有用户留言“我这么纯洁为什么要进来”，该公众号回复“可能是因为你想变污”，甚至还有评论称“每次老师前脚一走，他们后脚就用窗帘把摄像头挡上，然后看黄片”。

　　在《有小哥哥小姐姐网恋吗？一些注意事项了解一下》中，作者配有多幅图片称“原来网恋也有这么多讲究！这些你可一定要记牢了！”

　　在一篇标题含有“最惨网恋合集”的文章里，作者配图一些网友的网恋经历，图片中不乏有“开房”的照片。

　　在该公众号的多篇文章精选留言区内，公开有数条低俗评论。有人评论《99%的男生都幻想把喜欢的女孩这样……》称“我要把**裸照做成桌面”。

　　“作业**”的运营者曾表示，公众号已有115万粉丝，大多数是中小学生，“75%是小学五年级到初二。三年级以下很多孩子没有自己的手机”。

　　明知面对的用户都是中小学生，这样充满诱惑的文字和配图，成人都有可能想点进去看看，更何况是尚未有成熟认知和自控力的孩子？这样的做法实在太过分。

　　教育是家长最舍得在孩子身上投钱的领域，但这些学习类软件的商家，打着教学的旗号，夹带涉黄、色情的内容，作为教育领域，为了吸睛的同时，有考虑过对孩子的影响吗？

　　有一次和一个朋友聊天，他正准备要孩子，对教育类的话题很感兴趣。谈及“软色情”这个点，朋友看到我反应异常激烈，觉得不解。

　　他说：“这有什么可大惊小怪的，有些信息虽然是有点不良，但不至于太露骨，也还好呀，而且正好给孩子进行了性教育。”

　　如果从这个角度理解，是啊，软色情毕竟不知赤裸裸的色情，从小让孩子接触一些和性相关的信息，也未尝不可，如今都在强调要重视孩子的性教育。接触这些信息，不是正好对孩子进行了性教育吗？

　　首都师范大学心理学院教授、多年从事青少年性教育研究的张玫玫说：“这些（软色情）信息，不仅不是科学的性教育，反而会给孩子带来更深层次的伤害。”

　　换言之，软色情，甚至比真正的色情更可怕。真正的色情尚且有相关部门来管控，有父母过滤，有学校筛除。软色情在法律边缘游离，流窜于各大平台，畅通无阻，裹挟一个个孩子，居然还有人认为这是性教育，不值得大惊小怪。

　　看到一则新闻，四川有个妈妈，发现上小学五年级的孩子有段时间睡眠特别不好，早上经常起不来，强制拉着他起来，却哈欠连天，连黑眼圈都出来了。

　　但是孩子的作息规律并没有改变，每天晚上定点9点钟睡觉。为什么会这么困呢？

　　这位妈妈发现，近一个月以来，孩子每天晚上都要玩手机到两三点才睡，不是沉迷于游戏，而是沉迷于一个APP上的动漫。

　　她自己去下载了这个APP，点开动漫，惊呆了：都是一些挑逗、诱惑性极强的性词语的句子，和极易让人想入非非的画面，比如少女的超短裙和黑色丝袜，比如衩到胸部下面的领口。

　　令孩子着迷的，正是这些软色情内容。软色情就像一种合法的毒品，让很多孩子沉溺其中。

　　现在接触软色情较多的都是初中孩子，性意识萌发，但处于懵懵懂懂的状态，对性充满好奇，也渴望和同性建立起正确关系。

　　这个阶段的孩子，对“性”的接受阈值是很低的，他们理应科学而缓慢地去理解“性”，却猛然获得高刺激性的内容。

　　虽然这些内容对成年人来说，也许司空见惯，但你要知道，他们都是一群不谙世事的孩子，牵手都可能脸红。

　　当懵懂的孩子，一下子接触到刺激性如此之强的内容时，“低阈值+高刺激”，极易让孩子沉溺其中，并让他们对于“性”产生扭曲的认识。

　　可能有人认为这是在夸大其词了。但现实却是有过之无不及。在某“学习*”APP社区版块，有初二用户发布“”相关内容，认证为高一学生的用户发布真人亲吻自拍。一名初二用户发帖称，“找男朋友，十五岁多的”。“找对象”、“谁要我”等内容比比皆是，配图也多为大尺度图片。

　　孩子在使用学习软件，家长就以为他在学习。只要孩子不说，家长不会知道他在看黄段子。披着学习这件外衣，这些软色情，用最正当的理由在各种软件里畅行无阻，潜滋暗长。原本只想用软件做功课的孩子，很有可能，被一次次地鼓动、带偏到黑暗肮脏的角落里。

　　北京青少年法律援助与研究中心律师赵辉讲过一个线个十四五岁的男孩喜欢看软色情内容，看久了，便觉得不过瘾。于是翻墙去看黄色视频，看久了，还是觉得不过瘾。

　　不久之后，他们碰到一个之前认识的9岁女孩，把她诱骗到野外，强奸，然后杀害了。

　　网上看到的那些镜头太刺激了。在引诱犯罪这一点上，软色情丝毫不比色情差，由于流传范围广，软色情对孩子造成的伤害更大。

　　君子不立于危墙之下，成年人面对刺激，都未必能克制得住自己的欲望，更何况是性意识刚刚萌发的孩子。

　　在一个很多中学生组成的QQ群里，像这样的话，像这样的观点，几乎成了男生的共识，甚至很大一部分女生也是这样想的。

　　对于性启蒙阶段的孩子来说，他们对两性的认识，就是一张白纸，如果任由软色情在这张白纸上泼洒，他们塑造起来的价值观，就是软色情内容中传递的价值观。

　　孩子会彻底失去感知爱情的能力。因为他每天看到的男女，都是因为性，因为肉欲，而结合在一起的。

　　这种认知从小栽在心里，根深蒂固，长大之后，就会永久性地认为：“男人和女人在一起，就是为了性，为了肉欲。”

　　例如爱情的甜蜜，例如婚姻的相守，例如怦然心动，例如“乐而不淫，哀而不伤”。这些，统统感受不到。

　　要说到这些隐藏在学习APP中的丑陋，软件开放商和监察部门当然难辞其咎，但是父母的疏忽也值得注意。

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